Fyra hörn

Läraren läser upp ett påstående i taget. Eleverna ställer sig i det hörn som bäst motsvarar deras åsikt. Efter varje påstående får eleverna möjlighet att förklara sitt val.

Exempel på påståenden:

Jag vet precis vad jag vill arbeta med efter gymnasiet.

• Det stämmer absolut
• Det stämmer delvis
• Det stämmer inte
• Inget svar

Följdfrågor:

• Vad är det som gör att du känner dig säker/osäker på detta just nu?
• Har din tanke om framtida jobb förändrats någon gång? Vad påverkade i så fall?

Jag vet precis hur jag ska gå tillväga för att få arbeta med det jag vill.

• Det stämmer absolut
• Det stämmer delvis
• Stämmer inte
• Jag vet hur jag kan ta reda på det

Följdfrågor:

• Vad vet du redan om vägen dit, vad skulle du vilja veta mer om?
• Vem eller vad tror du kan hjälpa dig att ta nästa steg?

Jag vet inte alls vilket program jag ska läsa på gymnasiet.

• Jo, jag vet precis
• Jag tror att jag vet
• Jag har ingen aning
• Annat

Följdfrågor:

• Vad tror du gör det svårt att veta vilket program som passar dig?
• Finns det något som skulle kunna göra det lättare att bestämma sig?

Jag tror att den planerade aktiviteten kan ge mig möjligheten att se vilka vägar jag kan välja mellan i framtiden.

• Jag tror att aktiviteten kan hjälpa mig att förstå vilka yrken och utbildningar som finns
• Jag vet redan vilka yrken och utbildningar som finns och tror inte aktiviteten kommer vara till hjälp
• Jag vet redan vad jag vill göra men tycker ändå att det ska bli roligt att besöka aktiviteten
• Jag vet inte vad aktiviteten är för någonting

Följdfrågor:

• Vad hoppas du att aktiviteten ska ge dig eller hjälpa dig att förstå bättre?
• Vad skulle göra att aktiviteten känns extra värdefull för dig?

Jag vet vilka gymnasieskolor som har det programmet som jag vill läsa.

• Jag vet exakt
• Jag tror jag vet / är lite osäker
• Jag har ingen aning
• Jag vet inte vilket program jag vill läsa

Följdfrågor:

• Hur har du redan tagit reda på information om skolor och program?
• Finns det något mer du skulle vilja veta om skolorna eller programmen?

De flesta här inne vet vad de vill göra i framtiden.

• Jag tror de flesta här vet vad de vill plugga till
• Jag tror att några vet men långt ifrån alla
• Det är för tidigt för oss att veta vad vi ska göra i framtiden
• Annat

Följdfrågor:

• Vad tror du påverkar om man vet tidigt eller inte vad man vill göra?
• Tycker du att det är okej att inte veta ännu? Varför eller varför inte?

Jag förstår skillnaden mellan ett yrkesprogram och ett högskoleförberedande program.

• Ja, jag förstår tydligt skillnaden
• Jag tror att jag förstår, men är lite osäker
• Nej, jag vet inte riktigt skillnaden
• Jag tror inte det är någon skillnad

Följdfrågor:

• Vad tänker du är den största likheten mellan de två?
  (Båda är likvärdiga gymnasieutbildningar och kan leda till högskolestudier).
• Vilka program gör att du blir anställningsbar direkt efter studenten?
  (Yrkesprogram är utformade för att göra eleven anställningsbar direkt efter studenten och innehåller alltid APL).