Eleverna får prova på olika arbetsuppgifter för att få en inblick i olika yrkesroller. Målet är att de ska få en känsla för vad arbetet innebär och kunna reflektera över egna intressen.
Passar exempelvis i samband med arbetsmarknadsmässa (med prova-på-aktiviteter), framtidsvecka /framtidsmässa, studiebesök, prao, jobbskuggning, arbetslivsbesök i skolan eller yrkestävlingar.
Dubbelkolla först om aktiviteten kommer att innehålla prova-på-uppgifter.
Berätta för eleverna att de kommer få prova på olika arbetsuppgifter – om de kommer att få göra det.
Ge dem några frågor att tänka på och vara beredda att besvara när de kommer tillbaka till skolan (se Reflektera tillsammans).
Läs om likheter och skillnader mellan ett yrkesprogram eller ett högskoleförberedande program.
Under aktiviteten får eleverna testa olika uppgifter som är vanliga inom olika yrken eller branscher.
Eleverna observerar, reflekterar och tänker på vad som känns roligt, svårt eller intressant.
Låt eleverna diskutera följande frågor i helklass::
Hur var det att testa på yrket/yrkena?
Vilka arbetsuppgifter var roligast?
Var något särskilt svårt
Upptäckte ni något yrke ni inte kände till sedan tidigare?
Blev ni mer eller mindre intresserade av något yrke?
Vilket gymnasieprogram tror ni passar bäst för de yrken ni provade – ett yrkesprogram eller ett högskoleförberedande program och varför?
