Syftet med övningen är att eleverna ska reflektera över vilka kompetenser de har som kan vara till nytta i arbetslivet – och vilka kompetenser de kan behöva utveckla.
Passar exempelvis i samband med arbetsmarknadsmässa, framtidsvecka/framtidsmässa, studiebesök, prao, jobbskuggning, arbetslivsbesök i skolan eller yrkestävlingar.
Gå igenom vad ”kompetens” innebär och ge exempel,
Kompetens är en kombination av kunskaper, färdigheter och personliga egenskaper. Det handlar inte bara om vad en person lärt sig i skolan, utan också om sådant man utvecklat genom erfarenheter, fritid eller relationer – till exempel att samarbeta, lösa problem och ta ansvar.
Eleverna behöver tillgång till dator eller surfplatta med internetuppkoppling.
Eleverna arbetar i par och kartlägger vilka kompetenser de har och vad de är bra på.
Eleverna söker efter passande jobb åt sin partner med hjälp av exempelvis platsannonser. Förslagen ska baseras på vad som framkommit i intervjun.
Eleverna presenterar de jobb de valt åt varandra och förklarar varför de tror att det valda yrket passar den andra. Efter presentationen reflekterar varje elev kort över sina styrkor och vad de vill utveckla vidare.
Läraren kan följa upp med frågor som:
Diskutera gemensamt i klassen:
Hur kan det vi har pratat om kring kompetenser hjälpa oss att fatta beslut om framtida studier eller yrken?
